La Educación para el Desarrollo Sostenible es una experiencia educativa que requiere la participación activa y coordinada de diversos actores. Cada uno cumple un rol fundamental: los estudiantes como agentes de cambio, los docentes como mediadores del aprendizaje, las familias y comunidades como apoyo formativo, y las instituciones junto con las autoridades como responsables de implementar las políticas educativas.
En este sentido, la colaboración entre estos actores permite que las políticas internacionales, como las promovidas por la UNESCO, se traduzcan en prácticas educativas concretas. Sin embargo, su efectividad depende de la capacidad de adaptación a los contextos locales y del compromiso de todos los involucrados para construir una educación más equitativa y sostenible (Ramírez, 2014; Trujillo, 2015)
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